☆注目☆ 1学期末対策・ワンコイン補習

塾外(一般)の中学生の皆さん、
「1学期末テスト」対策を、(気軽に)ワンコインから始めてみませんか?

★スタディルーム塾外(一般)生応援企画★
「ワンコイン補習」を開講します!!


☆注目☆ 1学期末対策・ワンコイン補習

ワンコイン=500円で、スタディの個別学習システムによる補習授業が2時限受けられます。
3日間受けても1500円!!
塾生の授業時間帯とは異なる時間帯で、塾外(一般)生のためだけの補習指導を行います。
(塾生の紹介であれば、塾生と一緒にやることもできます!!)
スタディのワンコイン補習で弱点を克服し、期末テストで成績を上げよう!!

【ワンコイン補習の内容】
スタディルーム自慢の個別学習システム「eトレ」を使った、演習プログラムを行います。
1回1テーマで、苦手科目の基本問題反復練習や、得意科目のハイレベル問題チャレンジなど、
あなたに合った学習メニューを設定し、クリアしていきます。
勉強が得意な子はもちろん、苦手な子でもやる気を持って取り組めるプログラムです。
※「eトレ」については、このお知らせの最後に紹介しています。

各学校の1学期の期末テストに合わせた学習メニューを、
「基礎固め編」「差がつく編」「難問チャレンジ編」の3つのコースに分けて設定してあります。
キミの学校に合わせた、キミの目標に合わせた学習が進められます。
もちろん、わからない箇所はわかるまでしっかりと教えます。

【ワンコイン補習・日程】 ※各日程とも50分×2時限
 ○6/12(日)PM4:30~6:20
 ○6/18(土)PM1:10~3:00
 ○6/19(日)PM2:30~4:20
上の日程の中から選んで受講できます。


※また、上記日程は北浜中の期末テストを基準に設定してあるので、
 期末テストが上記日程よりも先にある場合、別の時間帯でワンコイン補習を追加開講できます
 詳しくは直接ご相談下さい。

【ワンコイン補習・受講料】 受講日当日にお支払い下さい。
塾外生応援特別価格…1回500円

※ワンコイン補習をきっかけに、スタディに入塾した場合は、受講料を返金します。
 (入塾費用からワンコイン補習で支払った受講料を差引します)

【お申込・お問い合わせ】
「インターネットでワンコイン補習の案内を見た」とお声をかけて下さい。

 ○お気軽にお電話にて…053-584-3135
 ○FAXならこちら…053-584-3136
  (学校名・学年・住所・本人氏名・保護者様氏名・電話番号をご明記下さい)
 ○メールの方がいいかも…ブログ内のメールフォームから送信して下さい。
  (1営業日以内に折り返しご連絡致します)
 ○直接ご来塾が先生や教室の様子もわかっていいかも…営業時間内にお越し下さい。
  (出張時を除きPM3:00~10:00は教室にいます)

===
【参考資料】

▼「ワンコイン補習」で使う、「eトレ」って何?
「eトレ」は、スタディルームの個別学習支援システムを使ったプリント学習の授業です。
パソコンで学習メニューをセレクトして、学習プリントを出力していきます。

「ラーニング」という解説プリントを参考にしながら、ドリルプリントを進めていきます。
(もちろんわからないところは先生に質問することもできます)
1枚のプリントには10題前後の問題だけなので、勉強が苦手の子でも飽きずに進めていけます。

プリントの採点結果を、パソコンに入力…「合格」「不合格」によって、次のプリントが変わります。
合格できれば、少し難しいプリントへ、不合格の場合は、弱点補強用のやり直しプリントへ進みます。
このようにしてプリント学習を進めていき、最後の「チェックテスト」まで合格できれば単元クリアです。

eトレでは、一人一人の学習レベルや目標に合わせた学習コースを作ることができます。
勉強が好きな子はもちろん、苦手な子でも集中して取り組める学習方法です。

eトレを導入して7年目を迎える今年、8月にシステムも大きくリニューアルし、
さらに使いやすく、さらに一人一人のニーズに合わせた学習コースの設定が可能になりました!!
全国4000以上の教室で使われているこのシステム、スタディルームは浜北でいち早く導入し、
おかげさまで大好評を頂き、今日まで使わせてもらっています。
eトレを利用することで「勉強できるようになった」という劇的なドラマを、数多く作ってくれています。
詳しくはこちら…http://e-tr.jp/


▼「はじめまして」の方…スタディはこんな学習塾です。
地域の皆様の支えのおかげで、スタディルームは今年で10周年を迎えることができました。
始めて10年を経過して、私の考える「学力の伸びる方法」は、「自ら学ぶ力」を身につけることだと考えています。

当塾・スタディルームは「少人数クラス制」のメリットを活かした教育サービスを提供しています。
少人数ゆえ、一人一人への手厚い指導はもちろんですが、
あえて個別指導にしないことで、子ども達に「力になる勉強の方法」「自ら学ぶ力」=自主性を身につけたり、
クラスの仲間との適度な「競争心」=ライバル心、またみんなで頑張ろうとする「団結心」=集団帰属心を育てていくことで、
「わかったつもり」ではなく、「自らできる力」をつけられるようにしています。


▼スタディへ通う子はどんなところから来ているの?
北浜中学校区にある学習塾なので、もちろん北浜中学の子が一番多いのですが、
主に「口コミ」(塾生・卒業生・保護者の方のご紹介)で入塾される方が多いため、
浜北区内にある北浜中・浜名中・麁玉中の子はもちろん、
旧浜松市内の中郡中・笠井中の子もいます。
小学生では北浜小・北浜南小・伎倍小の子はもちろん、浜北区内の北浜北小・北浜東小・麁玉小、
旧浜松市内の積志小・大瀬小、また市外の袋井市からも通ってくれています。


▼スタディへ通う子は頭がいいの?…わたし(ぼく)でも大丈夫なの?
現在の学力は問いません…スタディで勉強を頑張るという強い意志のある子であれば大丈夫です。
スタディはいわゆる入塾試験がないので、現在の学力による入塾制限は設けていません。
(やる気のない子や現塾生に迷惑をかける子などは入塾お断りや退塾勧告することがあります)
学力による差別はしませんし、どの学力層の子にも合う、適切な指導ができています。
例えるなら、学校で学年ベスト5の順位のとれる子もいれば、ワースト5だった子もいます。
それでも、どの子も満足できる学習が進められる先生と学習システムがスタディにはあります。
スタディに入塾する子の多くは、スタディに来ることで勉強を一生懸命やるきっかけとしてくれています。
今、勉強に自信がなくても、「やればできる」を実感しながら頑張ることができます。


▼昨年度のワンコイン補習も大好評!!
ワンコイン補習は気軽にスタディの学習を体験してもらえるチャンスの提供であり、
その後の入塾を強要するものではありません。
常時塾に通うことはお金もかかりますし、
何より「勉強したい」と本人が思って塾に通わなければ成績が伸びないからです。

…ですが、昨年度ワンコイン補習を受講してくれた子は、
その後全員入塾を決めてくれました…ありがとうございます!!
(くどいようですが、入塾の強要はしません…絶対に!!(^^;))

「成績を伸ばす」「勉強をやる」というのには、きっかけが大事です。
ワンコイン補習は、そのきっかけ作りとして最適なのです。
スタディでの学習を通して、勉強がわかるようになることの喜びや意義を感じ、
自分を高めようとする気持ちが芽生えてくれたのだと思います。

学校に普通に通うだけでは感じられない「何か」を、
また、家での勉強だけでは感じることのできない「何か」を、
スタディのワンコイン補習で感じてくれれば…と思います。

参考までに…
スタディは、学校に通えない、いわゆる「不登校」の子も何人も通っています
過去にも、不登校を経験しながらもスタディに通い、無事に高校へ進学した子も何人もいます。
「学校に通えないのになんで塾へは通えるの?」
…通いたいと思う「理由」がスタディにはあるからです。
不登校生に限らず、スタディには子ども達が「通いたい」と思える理由が必ずあります。


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店舗情報

店名

スタディルーム

住所

〒434-0037
静岡県浜松市浜北区沼265-5
服部ビル3階

TEL

053-584-3135

営業時間

【授業開講時間】
●月~土:PM3:30~10:00
●土午前(9~2月)追加:
  AM8:30~12:30
※通信制高校部は応相談
 (平日昼間の通塾も可能です)
【お電話等でのお問い合わせ可能時間】
月~土曜PM2:30~10:30
※研修・出張等で開館が遅れる場合あり
※中学部集団ゼミの時間帯はご遠慮
 下さい(月~水PM6:50~9:50)。
※午前のお問い合わせも可
 (前もってアポイントをおとり下さい)

定休日

原則日曜(定期テスト対策期間は開館)

URL

http://www.study-room.jp/

こんな塾

中学の先生だった塾長・戸田をはじめ、卒業生中心のスタッフが親身になって
やさしく(時には厳しく)、一人一人にわかりやすくていねいに指導・助言。
「無理もさせないが、ズルもさせない」がスタディのポリシー。
勉強の得意な子はもちろん、勉強が苦手な子や勉強嫌いの子も、
みんなが笑顔で通える塾。
まずは2週間の無料体験入塾から始めてみましょう!!
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浜北の学習塾 スタディルーム
塾長:戸田 光彦
(北浜中・浜松北高・関西大卒)
(公立中学での教鞭経験あり)
【教室地図はこちら】(GoogleMap)

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